喜訊傳來，我校冶金與建筑工程系張超老師憑借其在工程技術服務領域的杰出貢獻和精湛技藝，榮獲2022年度“山東省技術能手”榮譽稱號。這一殊榮不僅是對張超老師個人專業能力的極高肯定，也是我校在應用型人才培養和產學研深度融合方面成果的生動體現，充分彰顯了冶金與建筑工程系服務地方產業發展的強大實力。
“山東省技術能手”評選是由山東省人力資源和社會保障廳等部門聯合組織開展的高技能人才評選活動，旨在表彰和選拔在全省各行業具有高超技藝、做出突出貢獻的技術工人和專業人員。張超老師能夠從眾多優秀候選人中脫穎而出，得益于他長期以來在冶金與建筑工程技術領域深耕不輟、追求卓越的職業精神。
在教學工作中，張超老師始終堅持以學生為中心，將前沿的工程實踐技術與理論教學緊密結合。他教授的課程內容緊貼行業實際，注重培養學生的動手能力和解決復雜工程問題的思維。他指導學生參與多項省級、國家級技能競賽并屢獲佳績，為行業輸送了大批高素質技術技能人才。學生們普遍反映，張老師的課程“干貨滿滿”，講解深入淺出，極大地激發了他們對工程技術探索的熱情。
在技術研發與工程服務方面，張超老師更是成果斐然。他積極參與企業技術攻關與改造項目，特別是在新材料應用、綠色冶金工藝優化、建筑結構安全評估與加固等關鍵技術領域，提供了卓有成效的解決方案。他帶領團隊深入生產一線，解決了多項技術難題，為企業創造了顯著的經濟效益和社會效益，其專業、高效、可靠的工程技術服務贏得了合作單位的廣泛贊譽。例如，在參與某大型鋼鐵企業的節能降耗改造項目中，張老師提出的工藝優化方案成功幫助該企業實現了能耗降低和排放減少的雙重目標，體現了強大的技術轉化與服務能力。
冶金與建筑工程系作為我校對接區域支柱產業的重要系部，始終將“技術立系、服務社會”作為發展宗旨。張超老師的獲獎，正是該系長期以來堅持深化產教融合、加強“雙師型”教師隊伍建設、聚焦技術創新與服務所結出的碩果。系部通過搭建校企合作平臺、共建實訓基地、聯合開展技術研發等多種形式，不斷將教師的專業知識轉化為服務產業發展的實際生產力。
此次張超老師獲評“山東省技術能手”，是對我校教師隊伍專業水平的一次重要檢閱和激勵。它必將進一步激發全系乃至全校教師鉆研技術、提升技能、服務社會的積極性。學校及冶金與建筑工程系將繼續大力弘揚工匠精神，營造尊重技能、崇尚創新的良好氛圍，鼓勵更多教師像張超老師一樣，在教書育人和技術服務的雙軌道上并行不輟，為山東省乃至全國的高質量發展培養更多能工巧匠、提供更堅實的工程技術支撐，書寫新時代職業教育的精彩篇章。
